Tor·que·ma·da (tôrk-mäd, tôrk-mää), Tomás de 1420-1498. Spanish Dominican friar who was appointed grand inquisitor by Pope Innocent VIII (1487). Under his authority, thousands of Jews, suspected witches, and others were killed or tortured during the Spanish Inquisition.
lunes, 12 de agosto de 2013
viernes, 9 de agosto de 2013
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Nodo Valle- EnRedate-Ve y El Centro para la Innovación y la Investigación Pedagógica Secretaria de Educación del Valle del Cauca
INVITAN AL CAFÉ PEDAGÓGICO SOBRE LENGUAJE Y OTROS SISTEMAS SIMBÓLICOS El “VayViene” del cine y el cómic: el circuito narrativo icónico al servicio del aula.
Por Gustavo Adolfo Aragón Holguín Una secuencia de trabajo en el aula que ilustra los préstamos -en términos de técnicas narrativas- entre el cine y el cómic. Como ejemplo se utilizarán fragmentos de adaptaciones cinematográficas de algunas Novelas Gráficas de Liga de la Justicia (Flash), Marvel (Wolverine) y Persépolis de Marjane Satrapi (Irán, 1969) y su adaptación a largometraje (2007). La escuela del siglo XXI: un viaje hacia el reconocimiento de las otras formas de leer y escribir la escuela. Por Roberto Carlos Barragán La escuela del siglo XXI necesita un discurso centrado en la polifonía y el reconocimiento de otros sistemas simbólicos, para tal efecto esta ponencia sobre los medios y modos de comunicación fundamenta su propuesta considerando a los sistemas simbólicos como el atributo clave para explicar la interacción entre los sujetos, los medios y el aprendizaje. Teniendo en cuenta lo anterior intentaré exponer brevemente las razones de la relevancia de este atributo y el papel que juegan los sistemas simbólicos sobre el aprendizaje de los estudiantes a través de algunas experiencias significativas que le apostaron a nuevas formas de expresión juvenil. Viernes 09 de Agosto de 2013 / 5:00 p.m. Sala del Maestro de la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero Calle 5 #24 A 91 Cali RED de maestros Nodo Valle ~Enredáte-Ve~ http://www.redlenvalle.blogspot.com/
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